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Procedimiento de defensa de Proyectos Fin de Carrera de Ingeniero Químico. Convocatoria de Marzo de 2015
Jueves 26 de Marzo de 2015 00:00

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En virtud de los artículos 14 al 17 del vigente "Reglamento para los Proyectos Fin de Carrera de la Titulación de Ingeniero Químico", se hace público el procedimiento para la defensa de los proyectos presentados en la convocatoria de marzo del presente curso académico.

Los horarios y tribunales evaluadores de cada proyecto pueden consultarse en el archivo adjunto.

 
Resolución Inicio Procedimiento Premios Extraordinarios de Títulos Oficiales de Grado 13-14
Jueves 26 de Febrero de 2015 00:00

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Resolución de 25 de febrero de 2015, de la Comisión de Premios Extraordinarios de Títulos Oficiales de Grado del curso 2013/14, de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Málaga, por la que se acuerda publicar la relación de expedientes que reúnen los requisitos para acceder a dichos premios, así como su baremación y propuesta de concesión.

El calendario para la concesión de estos premios, la relación de estudiantes que reúnen los requisitos de calificación media de sus expedientes para optar a los mismos y la propuesta de concesión en cada titulación pueden consultarse en los documentos adjuntos.

 

Última actualización el Lunes 02 de Marzo de 2015 11:49
 
Martes 03 de Febrero de 2015 00:00

 

 

 

 

 

N.18

enero 2015

Desde que arrancara el siglo veintiuno, parece que el ser humano ha vivido mil vidas, que varios siglos se han sucedido. Que todo ha pasado. Que nada ha ocurrido. Esa sensación de rapidez, propia de la sociedad de la multitud, se presenta como la gran aliada del vértigo, del ruido. Hay que parecer que se vive, que se piensa, que se está. Que se combate. Y en esa impostura, consciente o no, la imagen desempeña un papel fundamental. El ser humano le ha otorgado tal poder que ésta pretende desafiar a aquello que nos define y diferencia: la palabra. Después está su otra cara, la misma por la que transcurre parte de la historia (del arte) del siglo veinte -la propia historia del ser humano- horizonte que ha pretendido dialogar con el mundo, aprehenderlo según el tipo de pantalla o soporte. Revolución que todavía no somos capaces de intuir adónde nos llevará ni qué será de nosotros en relación con ella. 

El número 18 de Paradigma, bajo el lema El poder de la imagen, pretende ofrecer un buen número de puntos de vista sobre este asunto, arrojar luz sobre lo que parece que será un elemento identitario del ser humano en el presente siglo. Con este número también se cierra una etapa. Paradigma se despide hasta 2016, año en el que emprenderá una nueva época, con un nuevo diseño, con un contenido evolucionado que siempre respetará su filosofía: punto de encuentro entre la Ciencia y las Letras, la defensa de la tercera cultura. Por eso, damos las gracias a todos los que habéis hecho posible estos años de reflexión. Sonia Márpez

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Adjudicacion TFG (curso 2014-15)
Lunes 12 de Enero de 2015 00:00
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Resolución de 9 de enero del 2015, del Decano de la Facultad de Ciencias sobre la asignación definitiva de Trabajos Fin de Grado para el curso 2014-15, en cumplimiento de lo dispuesto en la Normativa para el desarrollo de los Trabajos de Fin de Grado de la Facultad de Ciencias, aprobado por la Junta de Centro, en su sesión celebrada el día 8 de mayo de 2013.

 
Viernes 12 de Diciembre de 2014 00:00

 

 

 

 

 

N.17

julio 2014

El presente número de Paradigma, junto a sus habituales secciones y artículos sobre temas diversos, desea presentar dentro de nuestras limitaciones una aproximación a la figura y pensamiento del pulidor de cristales y filósofo holandés Baruch Spinoza. Spinoza fue un filósofo señalado desde el principio como un pensador extraño, heterodoxo y fuera de su época. Un filósofo que hace honor a la máxima de su obra cumbre, la Ética: Sed omnia preclara tam difficilia quam rara sunt. La obra de este pensador del siglo XVII, admirado y leído a la vez que proscrito durante más de tres siglos, mantiene una actualidad fuera de toda duda. Por medio de los cinco generosos ejercicios de admiración que constituyen los cinco artículos que incorporamos en este número de Paradigma sobre este tema pretendemos que sirvan de modesto impulso a los lectores para aproximarse a la siempre creativa y apasionante aventura intelectual que supone la lectura de Spinoza. Cada año aparecen nuevos trabajos y ensayos que potencian su figura. Su filosofía es una filosofía del conocimiento, de un conocimiento que en lo político y social se expresa entre la defensa de la libertad y el rechazo de la servidumbre; en realidad un auténtico proyecto de transformación del mundo que apuesta por la potencialidad individual y colectiva. 
Podemos afirmar que dicha actualidad reside, además, en su profundo mensaje; un mensaje que nos indica, al igual que el del insobornable aliento progresista de la ciencia, que no hay nada que no pueda ser conocido. Un mensaje que nos habla del reto que supone la inteligibilidad de nuestro mundo y que rechaza cualquier verdad secreta y cualquier poder o revelación ocultos. Un mensaje, en fin, lleno de pequeñas verdades a modo de pequeñas joyas acumuladas en esa poética sublime que constituye su Ética que nos traslada que lo más importante, lo crítico consiste en que precisamente ese conjunto de minúsculas y sencillas verdades son las que necesitamos para aproximarnos a la felicidad de este mundo. Deseemos para terminar, como nos dice el acertado y hermoso verso de Paul Celan: que Baruch el que nunca / llora, / pula en torno a ti, / debidamente, la / angulosa, / incomprendida / lágrima vidente.

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Jornada informativa para estudiantes de nuevo ingreso
Lunes 22 de Septiembre de 2014 13:46
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El miércoles 24 de septiembre, a las 10:30 horas para las titulaciones de Grado en Biología y Grado en Ciencias Ambientales, y a las 12:30 para las titulaciones de Grado en Matemáticas, Grado en Química, Grado en Ingeniería Química y Grado en Bioquímica, se llevarán a cabo sesiones informativas en el aula B1 de la Facultad de Ciencias, a las que están convocados los estudiantes de nuevo ingreso en dichas titulaciones. Durante estas sesiones se darán a conocer aspectos generales sobre el curso 2014/15: programación docente, instalaciones y servicios del Centro, plataforma de enseñanza virtual, etc.
 
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